“最美班级”文化墙评比活动秀班级文化 让环境育人

班级文化是学校精神文明建设的窗口,同时又是学校日常德育的载体。为了充分发挥环境育人的功能,丰富班级文化内涵,创设优美的育人环境,通过环境感染学生,提高学生修养,9月29日,庐山市海会中心小学开展了“最美班级文化墙”评比活动。

极具新意的班级文化墙创意设计(班级文化墙设计图片 )

活动中,各班师生们积极参与布置,形成自己本班独特的班级文化,展示出了自己独特的风采。在他们的努力下,学校的走廊环境焕然一新。

二年级以文明礼仪教育、行为安全教育为主题

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四年级以中国传统教育为主题

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六年级以科技国防教育、红色经典教育为主题

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班主任老师们充分利用过道拐角版面,使社会主义核心价值观的内容处处可见。

极具新意的班级文化墙创意设计(班级文化墙设计图片 )

学校对本次活动高度重视,坚持“公平公正、相互学习”的原则,兼顾图文搭配、紧扣主题、内容新颖、色彩协调的标准,成立了以校级领导和班主任为主的评审小组。最终以下班级文化墙脱颖而出,被评为“最美班级”。

极具新意的班级文化墙创意设计(班级文化墙设计图片 )

这一幅幅由师生共同构思、绘制的文化墙,不仅构成了海小最美的风景线,而且营造出了积极向上、文明和谐的校园文化氛围,相信这些班级文化墙一定能发挥“润物细无声”的功效,让学生们在无声的熏陶、感染和鞭策中受到更好的教育。(庐山市海会中心小学 供稿)

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